
最近,#cannot的中国儿童教学#在某些平台上引起了激烈的讨论。一些视频说,一些中文教科书的内容看到了所谓的“颠覆性修改”。例如,视频指出,“ Yi射击太阳”应该是“ Dayi射击太阳”,“将墙壁的墙壁扔向厚底光”,应该是“借用光”,“借用灯”,“覆盖耳朵以偷钟”,“偷钟”,“ Sima guang爆炸了罐子”,爆炸了他的罐装,而不是他的忠诚,而不是“忠诚”。这些视频引起了与网络的讨论,有些人说“令人惊讶的理解”,“我不能做一个问题”,“我如何教我的孩子?”从童年开始,这些成语和思想是被遗忘的,这些书确实被书籍“减少”了吗?在验证了该部的当前中国教科书并在一线中国老师中咨询了许多老师之后,我发现自我媒体经常被自我夸大。在维持公共惯例的共同术语的基础,教科书使某些表达式变得更加严格,标准的精致安排。例如,“用耳朵掩盖铃铛”和“用耳朵掩盖铃铛”是“lüshichunqiu·自我知识”的原始成语,而原始文字确实偷了铃。后来,随着钟形和钟形的形状相似,它逐渐变成了“贝尔抢劫”,因为它被传播给了人类。但是,《盗窃案盗窃》评论的最初描述仍在书中得以维持。两种表达方式都将在教学时提到,以及“lüshichunqiu”的原始文本,将比较子孙后代的演变,以便学生了解在传播过程中语言会改变。